Повышение квалификации.
Лица имеющие среднее/высшее профессиональное образование.
72 ч. - 1 мес.
144 ч. - 1 мес.
Удостоверение о повышении квалификации.
Дистанционное обучение (заочное обучение с применением дистанционных образовательных технологий).
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудо-емкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
---|---|---|---|---|---|
Лекции,ч | Практи-ческие занятия,ч | ||||
1. | Психолого-педагогические основы дошкольного образования | 10 | 4 | 3 | 3 |
2. | Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста | 10 | 4 | 3 | 3 |
3. | Непосредственная образовательная деятельность по музыкальному развитию детей в разных возрастных группах | 10 | 4 | 3 | 3 |
4. | Теория и методика музыкального воспитания дошкольников | 10 | 4 | 3 | 3 |
5. | Ознакомление с музыкальными произведениями | 15 | 7 | 5 | 3 |
6. | Формирование у детей певческих умений и навыков | 12 | 5 | 4 | 3 |
7. | Музыка как вид искусства. Своеобразие музыкального искусства | 15 | 7 | 5 | 3 |
8. | Развитие творческих способностей в процессе восприятия музыки, у детей старшего дошкольного возраста | 15 | 7 | 5 | 3 |
9. | Понятие «музыкальная культура». Характеристика и структура музыкальной культуры детей дошкольного возраста. | 15 | 7 | 5 | 3 |
10. | Специальные программы музыкального развития | 15 | 7 | 5 | 3 |
11. | Проблема развития музыкально-творческих способностей в психолого-педагогических исследованиях | 15 | 7 | 5 | 3 |
Итоговая аттестация | 2 | ||||
ИТОГО | 144 |
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
Лекции,ч | Практические занятия,ч | ||||
1. | Психолого-педагогические основы дошкольного образования | 6 | 2 | 2 | 2 |
2. | Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста | 6 | 2 | 2 | 2 |
3. | Непосредственная образовательная деятельность по музыкальному развитию детей в разных возрастных группах | 6 | 2 | 2 | 2 |
4. | Теория и методика музыкального воспитания дошкольников | 6 | 2 | 2 | 2 |
5. | Ознакомление с музыкальными произведениями | 8 | 4 | 2 | 2 |
6. | Формирование у детей певческих умений и навыков | 6 | 2 | 2 | 2 |
7. | Музыка как вид искусства. Своеобразие музыкального искусства | 6 | 2 | 2 | 2 |
8. | Развитие творческих способностей в процессе восприятия музыки, у детей старшего дошкольного возраста | 8 | 4 | 2 | 2 |
9. | Понятие «музыкальная культура». Характеристика и структура музыкальной культуры детей дошкольного возраста | 6 | 2 | 2 | 2 |
10. | Специальные программы музыкального развития | 6 | 2 | 2 | 2 |
11. | Проблема развития музыкально-творческих способностей в психолого-педагогических исследованиях | 6 | 2 | 2 | 2 |
Итоговая аттестация | 2 | ||||
ИТОГО | 72 |
Отвечаем в рабочее время
с понедельника по воскресенье 8:00-21:00 по Москве
Сведения о документах о квалификации вносятся в Федеральный реестр документов об образовании в течение 60 дней с даты выдачи документа.
Проверить в Рособрнадзоре