Организация работы инструктора по иппотерапии

№ п/п

Наименование разделов и дисциплин

Общая трудо-емкость,ч

По учебному плану дистанционные занятия,ч

Самостоятельная работа слушателей,ч

Лекции,ч

Практи-ческие занятия,ч

1.

Теоретические основы иппотерапии

16

8

5

3

2.

Классификация методов адаптивной верховой езды

18

8

6

4

3.

Техника безопасности при проведении занятий по адаптивной верховой езде

18

8

6

4

4.

Иппотерапия при нарушениях развития двигательной сферы

18

8

6

4

5.

Адаптивная верховая езда как метод развития, абилитации, реабилитации и социальной адаптации людей, имеющих инвалидность или нарушения в развитии в ментальной сфере

18

8

6

4

6.

Специфика взаимодействия специалистов с ребёнком с особенностями развития ментальной сферы на занятиях РВЕ

18

8

6

4

7.

Рекомендации по организации и проведению занятий

18

8

6

4

8.

Беспосадочные методы реабилитации с помощью лошади

18

8

6

4

Итоговая аттестация

2

ИТОГО

144

№ п/п

Наименование разделов и дисциплин

Общая трудо-емкость,ч

По учебному плану дистанционные занятия,ч

Самостоятельная работа слушателей,ч

Лекции,ч

Практи-ческие занятия,ч

1.

Теоретические основы иппотерапии

8

4

2

2

2.

Классификация методов адаптивной верховой езды

8

4

2

2

3.

Техника безопасности при проведении занятий по адаптивной верховой езде

8

4

2

2

4.

Иппотерапия при нарушениях развития двигательной сферы

8

4

2

2

5.

Адаптивная верховая езда как метод развития, абилитации, реабилитации и социальной адаптации людей, имеющих инвалидность или нарушения в развитии в ментальной сфере

10

4

3

3

6.

Специфика взаимодействия специалистов с ребёнком с особенностями развития ментальной сферы на занятиях РВЕ

10

4

3

3

7.

Рекомендации по организации и проведению занятий

10

4

3

3

8.

Беспосадочные методы реабилитации с помощью лошади

8

4

2

2

Итоговая аттестация

2

ИТОГО

72