Профессиональная переподготовка.
Лица имеющие среднее или высшее профессиональное образование.
280 ч. - 1,5 мес.
520 ч. - 3,5 мес.
1200 ч. - 4 мес.
Диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение профессиональной деятельности в избранной сфере.
Дистанционное обучение (заочное обучение с применением дистанционных образовательных технологий).
Определяется совместно с Заказчиком (не более 8 часов в день).
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудо-емкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
---|---|---|---|---|---|
Лекции,ч | Практи-ческие занятия,ч | ||||
1. | Общая педагогика | 22 | 10 | 8 | 4 |
2. | Нормативно-правовые основы педагогической деятельности | 18 | 8 | 6 | 4 |
3. | Общая психология | 22 | 10 | 8 | 4 |
4. | Педагогическая психология | 30 | 12 | 10 | 8 |
5. | Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС | 30 | 12 | 10 | 8 |
6. | Педагогическая конфликтология | 30 | 12 | 10 | 8 |
7. | Понятие и содержание финансовой грамотности | 30 | 12 | 10 | 8 |
8. | Пути формирования финансовой грамотности у школьников | 30 | 12 | 10 | 8 |
9. | Подходы к оценке уровня сформированности финансовой грамотности у обучающихся | 50 | 20 | 16 | 14 |
10. | Методика преподавания финансовой грамотности во 2-4 классах | 50 | 20 | 16 | 14 |
11. | Методика преподавания финансовой грамотности в 5-7 классах | 50 | 20 | 16 | 14 |
12. | Методика преподавания финансовой грамотности в 8-9 классах | 50 | 20 | 16 | 14 |
13. | Методика преподавания финансовой грамотности в 10-11 классах | 50 | 20 | 16 | 14 |
14. | Методика преподавания финансовой грамотности в СПО | 50 | 20 | 16 | 14 |
Итоговая аттестация | 8 | ||||
ИТОГО | 520 |
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудо-емкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
---|---|---|---|---|---|
Лекции,ч | Практи-ческие занятия,ч | ||||
1. | Общая педагогика | 14 | 6 | 5 | 3 |
2. | Нормативно-правовые основы педагогической деятельности | 6 | 2 | 2 | 2 |
3. | Общая психология | 14 | 6 | 5 | 3 |
4. | Педагогическая психология | 14 | 6 | 5 | 3 |
5. | Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС | 14 | 6 | 5 | 3 |
6. | Педагогическая конфликтология | 14 | 6 | 5 | 3 |
7. | Понятие и содержание финансовой грамотности | 14 | 6 | 5 | 3 |
8. | Пути формирования финансовой грамотности у школьников | 16 | 7 | 5 | 4 |
9. | Подходы к оценке уровня сформированности финансовой грамотности у обучающихся | 16 | 7 | 5 | 4 |
10. | Методика преподавания финансовой грамотности во 2-4 классах | 30 | 12 | 10 | 8 |
11. | Методика преподавания финансовой грамотности в 5-7 классах | 30 | 12 | 10 | 8 |
12. | Методика преподавания финансовой грамотности в 8-9 классах | 30 | 12 | 10 | 8 |
13. | Методика преподавания финансовой грамотности в 10-11 классах | 30 | 12 | 10 | 8 |
14. | Методика преподавания финансовой грамотности в СПО | 30 | 12 | 10 | 8 |
Итоговая аттестация | 8 | ||||
ИТОГО | 280 |
Отвечаем в рабочее время
с понедельника по воскресенье 8:00-21:00 по Москве
Сведения о документах о квалификации вносятся в Федеральный реестр документов об образовании в течение 60 дней с даты выдачи документа.
Проверить в Рособрнадзоре