Фалько Светлана Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, учитель-логопед, Директор учебно-методического центра. Майорова Елена Витальевна, учитель-логопед, специальный психолог, Начальник отдела методического обеспечения ФИПКиП.
Смотреть фрагмент лекции
Лица имеющие среднее или высшее профессиональное образование.
1200 ч.- 5,5 мес.
Диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение профессиональной деятельности в избранной сфере.
Дистанционное обучение (заочное обучение с применением дистанционных образовательных технологий).
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудо-емкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
---|---|---|---|---|---|
Лекции,ч | Практи-ческие занятия,ч | ||||
1. | Общая психология | 40 | 18 | 14 | 8 |
2. | Возрастная психология | 40 | 18 | 14 | 8 |
3. | Педагогическая психология | 40 | 18 | 14 | 8 |
4. | Основы специальной психологии | 40 | 18 | 14 | 8 |
5. | Основы специальной педагогики | 40 | 18 | 14 | 8 |
6. | Дифференциальная психология | 40 | 18 | 14 | 8 |
7. | Основы генетики | 40 | 18 | 14 | 8 |
8. | Анатомия нервной системы | 40 | 18 | 14 | 8 |
9. | Невропатология, психопатология | 40 | 18 | 14 | 8 |
10. | Основы анатомии,физиологии и патологии органов слуха, речи,зрения у детей | 40 | 18 | 14 | 8 |
11. | Инклюзивное и интегрированное образование | 40 | 18 | 14 | 8 |
12. | Нормативно-правовое обеспечение обучения для лиц с ОВЗ | 40 | 18 | 14 | 8 |
13. | Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями развития | 50 | 22 | 18 | 10 |
14. | Психолого-педагогическая коррекция | 50 | 22 | 18 | 10 |
15. | Клиническая психология детей и подростков | 55 | 24 | 20 | 11 |
16. | Основы дефектологии | 55 | 24 | 20 | 11 |
17. | Психология аномального развития | 50 | 22 | 18 | 10 |
18. | Психология девиантного поведения | 50 | 22 | 18 | 10 |
19. | Основы сурдопедагогики | 50 | 22 | 18 | 10 |
20. | Основы тифлопедагогики | 50 | 22 | 18 | 10 |
21. | Основы олигофренопедагогики | 50 | 22 | 18 | 10 |
22. | Методические аспекты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья | 50 | 22 | 18 | 10 |
23. | Воспитание и обучение детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата | 50 | 22 | 18 | 10 |
24. | Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения | 50 | 22 | 18 | 10 |
25. | Специальная индивидуальная программа развития для детей с ОВЗ | 50 | 22 | 18 | 10 |
26. | ФГОС для обучающихся с ОВЗ | 50 | 22 | 18 | 10 |
Итоговая аттестация | 10 | ||||
ИТОГО | 1200 |
Отвечаем в рабочее время
с понедельника по воскресенье 8:00-21:00 по Москве
Сведения о документах о квалификации вносятся в Федеральный реестр документов об образовании в течение 60 дней с даты выдачи документа.
Проверить в Рособрнадзоре