№ п/п

Наименование разделов и дисциплин

Общая трудо-емкость,ч

По учебному плану дистанционные занятия,ч

Самостоятельная работа слушателей,ч

Лекции,ч

Практи-ческие занятия,ч

1.

Нормативно-правовое обеспечение обучения для лиц с ОВЗ

16

8

5

3

2.

Основы специальной психологии

22

10

8

4

3.

Основы специальной педагогики

22

10

8

4

4.

Основы нейропсихологии

20

10

6

4

5.

Логопсихология

16

8

5

3

6.

Логопедические технологии

16

8

5

3

7.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования для детей с расстройствами аутистического спектра

18

8

6

4

8.

Специальная индивидуальная программа развития для детей с ОВЗ

20

10

6

4

9.

Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях

22

10

8

4

10.

Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями развития

22

10

8

4

11.

Расстройства аутистического спектра как специфическое нарушение развития

22

10

8

4

12.

Коррекционно-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра

24

10

8

6

13.

Семейное воспитание детей с расстройствами аутистического спектра

24

10

8

6

14.

Прикладной анализ поведения в работе с детьми РАС и их родителями.

24

10

8

6

15.

Речевое поведение. Методы оценки речевого поведения. Обучение ребенка функциональной речи

24

10

8

6

16.

Содержание логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра

24

10

8

6

Итоговая аттестация

4

ИТОГО

340