Фалько Светлана Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, учитель-логопед, Директор учебно-методического центра. Майорова Елена Витальевна, учитель-логопед, специальный психолог, Начальник отдела методического обеспечения ФИПКиП.
Смотреть фрагмент лекции
Лица имеющие среднее или высшее профессиональное образование.
1760 ч.- 6 мес.
Диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение профессиональной деятельности в избранной сфере.
Дистанционное обучение (заочное обучение с применением дистанционных образовательных технологий).
Учебный план программы профессиональной переподготовки
«Нейродефектология» с присвоением квалификации «Нейродефектолог»
Срок обучения: 1760 часов
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
Общая трудо-емкость,ч |
По учебному плану дистанционные занятия,ч |
Самостоятельная работа слушателей,ч |
|
Лекции,ч |
Практи-ческие занятия,ч |
||||
1. |
Анатомия центральной нервной системы |
50 |
20 |
18 |
12 |
2. |
Основы нейрофизиологии и ВНД |
60 |
26 |
22 |
12 |
3. |
Основы нейропсихологии |
70 |
30 |
24 |
16 |
4. |
Развитие речи в норме и недоразвитие речи |
50 |
20 |
18 |
12 |
5. |
Неврология |
60 |
26 |
22 |
12 |
6. |
Основы анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи, зрения у детей |
50 |
20 |
18 |
12 |
7. |
Дефектология |
60 |
26 |
22 |
12 |
8. |
Нормативно-правовое обеспечение обучения для лиц с ОВЗ |
20 |
8 |
7 |
5 |
9. |
Основы специальной психологии |
60 |
26 |
22 |
12 |
10. |
Основы специальной педагогики |
60 |
26 |
22 |
12 |
11. |
Основы логопедии |
60 |
26 |
22 |
12 |
12. |
Логопсихология |
50 |
20 |
18 |
12 |
13. |
Психология аномального развития |
60 |
26 |
22 |
12 |
14. |
Психогенетика |
60 |
26 |
22 |
12 |
15. |
Инклюзивное и интегрированное образование |
50 |
20 |
18 |
12 |
16. |
Основы клинической психологии |
70 |
30 |
24 |
16 |
17. |
Патопсихология |
60 |
26 |
22 |
12 |
18. |
Психолого-педагогическая диагностика детского развития |
70 |
30 |
24 |
16 |
19. |
Воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика) |
60 |
26 |
22 |
12 |
20. |
Воспитание и обучение детей с нарушением слуха (сурдопедагогика) |
60 |
26 |
22 |
12 |
21. |
Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика) |
60 |
26 |
22 |
12 |
22. |
Особенности логопедической работы при сенсорных нарушениях |
60 |
26 |
22 |
12 |
23. |
Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения |
60 |
26 |
22 |
12 |
24. |
Методические аспекты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья |
70 |
30 |
24 |
16 |
25. |
Клиническая нейропсихология |
70 |
30 |
24 |
16 |
26. |
Нейропсихология детского возраста |
70 |
30 |
24 |
16 |
27. |
Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте |
70 |
30 |
24 |
16 |
28. |
Нейропсихология счета письма и чтения |
70 |
30 |
24 |
16 |
29. |
Практикум по нейропсихологической диагностике и реабилитации |
70 |
30 |
24 |
16 |
Итоговая аттестация |
20 |
||||
ИТОГО |
1760 |
Отвечаем в рабочее время
с понедельника по воскресенье 8:00-21:00 по Москве
Сведения о документах о квалификации вносятся в Федеральный реестр документов об образовании в течение 60 дней с даты выдачи документа.
Проверить в Рособрнадзоре